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封神？这俩字在剧本圈可不是那么好做到的，但首先要说一句，剧本杀本身就算是一种比较主观的游戏，可能8成左右的玩家对于一个剧本是否好玩的评判标准在于自身的角色，DM的带本或演绎，少数玩家则是因为一个剧本的好故事而喜欢上这个剧本，整体来说大家的想法可能会有所偏差，因此我的这个总结篇或者推荐某种程度上来说可能会和一些玩家的想法背离，但我还是会尽量客观的。入榜的本我会写一个封神指数，5分满分说到《刀鞘》，剧本杀复盘解析应该算是2020年的年度阵营本了吧，而且我基本上没看到过差评，从去年开始，这个本就已经大火了。什么天花板阵营，多么多么感人...每次我听到这样的评价时，其实都会默默的降低期待，因为这种尬吹出现的次数实在太多，而且我也不是一个喜欢吹的人，除非它真的真的特别好，所以也是在约了许许多多次之后...终于被我约上了先说结果，还是蛮值得去玩的一个本，天不天花板每个人都有自己的主观看法，在我心中还是非常好的，首先我跟人认为是不存在所谓的边缘角色，因为这个本的机制很巧妙的把大家都拉近了，能骗，能偷，而且机制环节也蛮有趣的，不管是熟人车还是拼的车，一旦机制了起来，又是笑又有点兴奋的感觉，代入感不错。平衡程度的话，阵营之间基本上也是相互制约的，至于你到底能不能赢出来，有些角色还是得看你的欺骗技巧了哈哈~
搬走课桌，装修成密室逃脱；授课PPT改头换面，加点情节设计，立马满足补课刚需……在网上，有种声音认为，儿童剧本杀就是披着马甲的学科培训。还有网友爆料，不光是剧本杀，还有奥数主题的密室逃脱，附加Python和C++编程的高端剧本杀，NPC的作用不是推动情节，而是讲解试题。应该看到，苦补课久已的惯性思维，刺激着家长敏感的神经。虽然“双减”政策持续发力，仍有部分教培机构转入“地下”。教培机构和人员转型儿童剧本杀，不失为一条出路。但路的前方，究竟是光明正道，还是披着教培马甲，剧本杀复盘解析取决于经营者的思路。如果仍不断渲染教育焦虑，刺激家长买课报班，短期扩张的生意经，也注定沦为碎一地的滤镜。针对教培行业，教育部多次划红线、立规矩，明确从严监管的态度。无视“双减”规定，套上“儿童剧本杀”的马甲，从事隐性变异的学科培训，这不是出路。打擦边球的违规生意，做不长久的。当然，新事物伴生新问题，理性看待儿童剧本杀，不应一叶障目、一味否定。儿童剧本杀的兴起，暗中迎合了当下孩子的特性。如今的青少年，拥有更开阔的眼界，也面临更多诱惑，想要激发求知的内驱力，提升阅读、思维、表达等综合能力，依靠生硬的知识灌输难以见效。通过教育的创新和迭代，借助多样化的参与，满足孩子的天性需求，在“玩中学、学中玩”才能真正落地。兴趣，是的老师。一些优质的儿童剧本杀剧本，能将原本枯燥的知识，融入趣味横生的故事情节，将游戏和知识融为一体。从这个角度看，儿童剧本杀不失为有益的教育尝试。当然，究竟是教培新马甲，还是求知新方式，有待相关部门进一步明确界定。
《2021年中国剧本杀行业研究报告》指出，行业盗版现象猖獗，这不仅给遵守行业规则、坚持购买正版的店家带来极大困扰，也严重打击剧本创作者积极性，造成劣币驱逐良币的后果。根据北京商报2019年的报道，一位剧本杀店的工作人员表示，“一个残酷的现实是，北京超七成的商家都使用盗版剧本。”而这一行业发展到2021年，剧本杀复盘解析盗版的现象依然没有太大的好转。“发行工作室本身维权能力弱，而且维权代价过高”，赵江波分析称，大部分的剧本一套只能卖四五百元，但追责成本远不止四五百元，得到的赔偿可能未必能覆盖维权的成本，很多人就没有维权的动力。一个工作室也就三五个作者，没有人手做这件事，想着还不如多写几个剧本划算。“现在的应对方法就是同行之间的自我规范”，赵江波说，比如说有店主用的是正版，发现隔壁有一个店用的是盗版，这个店主就会和行业平台、行业媒体以及协会来举报。“因为一样的剧本，用了盗版，客单价就低，另外一家用正版的觉得影响到了自己的生意，就有动力来举报。”
2021年被称作剧本杀鼎盛年，然而没想到的是兴起即衰落，也就是在短短一年的时间内，剧本杀行业从曾是市场宠儿到大批关店。本子内容存在软色情和暴力元素、成本高收益低、模式千篇一律无创新等一直困扰着整个行业。剧本杀复盘解析就在成人剧本杀争议不断，让玩家逐渐厌倦的背景下，儿童剧本杀似乎又成为赚钱风口，不过这到底是真有“钱景”，还是不过昙花一现的泡沫，就很难说了。1儿童剧本杀和成人剧本杀的参与方式和模式大致相似，它主要是面向6至14岁儿童的真人扮演游戏，以剧情为核心、围绕剧情开展。一般是通过7至10人的桌游形式，让孩子们在2个小时内通过阅读属于自己的剧本，扮演故事中的角色，在剧情中推理、体验和思考，寻找线索，推演真相。但与成人剧本杀不同的是，儿童剧本杀无论是对本子内容还是对主持人控场能力，要求都会更高一些。在成人剧本杀中以血腥悬疑等吸引玩家的情节描述，儿童剧本杀中显然不能涉及。儿童剧本的内容篇幅相对要更短，因为时间过长孩子思考能力和专注力都会下降，但内容创作难度却更大。除了要讲故事，家长们大多还期待“寓教于乐”，所以要尽可能涵盖历史、文学、科技、童话、财商等多个知识领域。
